Skræddersyet forløb og coaching til ledere, lærling-vejledere og intern undervisere
Innodesign for læring og udvikling
Innodesign for læring og udvikling er for alle, som har noget at gøre med kompetenceudvikling af deres kollegaer, lærlinge, praktikanter, studerende og/eller elever og vil styrke deres undervisning, vejledning, støtte og coaching af dem.
Vi tilbyder pædagogisk sparring, faglige inspiration, coaching og støtte til at designe og facilitere onboarding, undervisning, mentoring og evaluering.
Måde og mål
Anneke er specialkonsulent i læring og udvikling, og læreruddanner, og arbejder sammen med virksomheder, uddannelsesinstituter og det offentlige inden for kompetenceundvikling af deres medarbejdere, med formålet at øge deres faglige kvaliteter, selvtillid, tilhørsforhold og trivsel.
Det opnår vi ved at fokusere på interne undervisere, lærere, praktikvejledere og mentorer, så de bliver godt rustet til at løse alle deres lærings- og udviklingsbaserede opgaver i din organisation.
"Hej Anneke, har du tid til at sparre med mig om en læringsaktivitet?"
"Ja, jeg har tid til dig i eftermiddag. Vil du helst have et (virtuelt) møde eller tale i telefon?"
Regelmæssig sparring
Vi mødes regelmæssigt (virtuelt) for at sparre om, hvad du arbejder med i øgeblikket. Det kan handle om undervisning, supervision, design, evaluering eller f.eks. din egen identitet som underviser, og hvordan du ønsker at vokse i den. Du bruger mig som et ekstra par øjne, til at få et nyt perspektiv, som en kreativ idégenerator og som en oversætter af relevant pædagogisk teori til din daglige praksis.
Just in time sparring
I en 1-3 timers sparringssession vil vi først kort diskutere konteksten (mål, målgruppe, praktiske rammer). På baggrund af dette vil jeg komme med en palette af matchende læringsaktiviteter, som vi derefter sammen vil evaluere for egnethed og bygge videre på, indtil vi har designet en klar ramme, der gør det muligt for dig at komme videre med at tilføje dit indhold og færdiggøre udviklingen af læringsaktiviteten selv.
"Hej Anneke, jeg er lige blevet bedt om at holde en workshop inden for mit fagområde for nogle af mine junior kolleger. Kan du hjælpe mig med at sammensætte den?"
"Selvfølgelig! Fortæl mig, hvad skal workshoppen handle om, hvorfor er det vigtigt, at dine kolleger lærer det, og hvad kender de allerede?"
Vi starter med begyndelsen: målene, målgruppen, indholdet og de praktiske rammer. Derefter begynder vi at designe sammen. I flere 1,5-4 timers sparringssessioner sætter vi designet op, udvikler læringsaktiviteter, diskuterer didaktikken og skaber læringsmaterialet. Når vi er færdige, har du en workshop (eller træningskursus), der giver dig mulighed for at dele din ekspertise på en måde, der passer bedst til dig, dit indhold og dine kolleger.
"Hej Anneke, vi er ikke helt tilfredse med vores nuværende onboarding-program. Kan du kigge på det for os for at se, hvad vi kan forbedre?"
"Ja, selvfølgelig! Kan du fortælle mig lidt mere om jeres nuværende onboarding-program?"
Under opstartsmødet vil du først fortælle mig så meget som muligt om det nuværende træningsprogram: Hvordan er det sat op i øjeblikket med hensyn til uddannelsesdesign, undervisere, praktiske rammer, mål, målgruppe, osv. Derefter vil vi diskutere, hvad du har i tankerne: Hvordan vil du gerne have, at dit forbedrede uddannelsesprogram skal se ud og opnå?
Derefter går jeg i gang med at analysere designet, læringsmaterialet og undervisnings- og læringssessionerne.
Vi vil derefter diskutere mine resultater/observationer i en eller flere feedbacksessioner (afhængigt af projektets størrelse), og jeg vil komme med anbefalinger til forbedringer. Disse råd kan vedrøre selve designet, støtten til dine undervisere, læringsaktiviteterne og/eller materialerne, osv. Derefter kan du selv gå i gang med at forbedre dit træningsprogram, eller hvis du vil, kan jeg hjælpe med at lave (nogle af) forbedringerne for dig.
Er der noget andet, du kan godt tænke at jeg støtte dig med? Tøv ikke med at kontakte mig, så tager vi en snak om det.
"Hej Anneke, jeg vil gerne blive en bedre underviser. Er det noget, du kan hjælpe mig med?"
"Helt sikkert. Hvad er det, du gerne vil arbejde med?"
Vi tager udgangspunkt i en workshop eller et kursus, som du skal undervise på. I løbet af vores første sparringssession vil vi diskutere, hvor du er med din undervisning lige nu, hvor du gerne vil hen, og hvad du føler, at dine arbejdspunkter er. Vi kigger også på den workshop/det kursus, du skal undervise på. Undervisning og uddannelsesdesign hænger altid sammen, så jeg vil både gennemgå dit workshop-/kursusdesign og undervisningsmaterialer grundigt (PPT, arbejdsark osv.) og komme og observere dig - personligt eller via fjernadgang - mens du underviser, så jeg kan give dig min professionelle feedback.
I en 1,5-2 timers feedbacksession vil vi diskutere både dine arbejdspunkter og mine observationspunkter. Jeg vil også lære dig at se på dit design gennem en didaktisk optik. Du vil derefter bruge min feedback til at arbejde med din undervisning og forbedre dit workshop-/kursusdesign og dine materialer. Når du er klar, sender du mig dit nye materiale, og jeg observerer dig igen, hvorefter vi har endnu en feedbacksession. Dette gentager vi, indtil du er tilfreds, og du føler dig sikker og glad for at undervise. Afhængigt af dit udgangspunkt betyder det normalt 3-4 cyklusser, inklusive opstartssessionen.
"Hej Anneke, min chef har bedt mig om at være mentor for vores nye lærling. Jeg vil gerne gøre det til en positiv oplevelse for os begge, hvor vores lærling virkelig lærer at udføre arbejdet og kan blive en god kollega for mig i fremtiden. Kan du hjælpe mig?"
Helt sikkert. Kan du fortælle mig lidt om din erfaring som mentor og om, hvad du gerne vil arbejde med?
Der er nogle få ting, der er med til at gøre mentorskabet til en positiv og vellykket læringsoplevelse for din lærling: Klarhed om forventninger, konstruktiv feedback, passende scaffolding, plads til at begå fejl og lære af dem og god kommunikation.
I vores indledende session vil vi diskutere disse elementer samt din tidligere erfaring som mentor og måske med at være lærling, hvad der fungerede for dig, og ikke, og hvad du gerne vil arbejde med. Vi vil også tale om, hvordan du bedst kommer i gang med den nye lærling.
De følgende coachingsessioner vil finde sted under selve mentorskabet, så vi kan reagere på det, du har brug for i øjeblikket. Jeg vil lære dig, hvordan du coacher for at lære, giver god feedback og støtter din lærling på en sådan måde, at han/hun/dem kan stå på egne ben, når læretiden er slut.
"Hej Anneke, vi vil gerne tilbyde vores lærere pædagogisk støtte i vores uddannelsesinstitution. Er det noget, du kan tilbyde?"
"Ja, det kan jeg. Lad os tage en snak om, hvad du har i tankerne."
Som uddannelsesinstitution, kan du tænke, at det er en god idé, hvis dine lærere har adgang til pædagogisk støtte. Det kan være i bestemte perioder, f.eks. når du fornyer din læseplan, eller når du gør dig klar til akkreditering. Men det kan også være, at dine lærere kan have nytte af muligheden for støtte til forskellige pædagogiske spørgsmål og udfordringer.
Det vil fungere på den måde, at jeg vil være tilgængelig for jeres lærere i bestemte timer om ugen, for eksempel, hver tirsdag fra 9.00-12.00, og de kan enten booke en tid eller bare komme ind, når de kan se, at jeg er tilgængelig.
Hej, jeg hedder Anneke og bor med min mand, hund og tre ponyer i Sæby i Nordjylland. Vi flyttede fra Holland til det skønne Danmark i 2021 og nyder livet her hver dag.
Jeg har været aktiv inden for læring og udvikling siden 2005, hvor jeg læste pædagogik og uddannelsesvidenskab efterfulgt af lærerseminariet. Derefter underviste jeg i engelsk i gymnasiet og på universiteter, hvorefter jeg selv blev læreruddanner. Fra 2015 og frem har jeg videreudviklet mig som pædagogisk konsulent og designer, og arbejder som selvstændig for universiteter, virksomheder, skoler og andre uddannelsesinstitutioner, samt med individuelle pædagogiske fagfolk.
Siden 2023 har jeg også været ansvarlig for at drive The English House, en skoletjeneste i Hjørring Kommune, hvor jeg designer og faciliterer sjove og spændende læringsoplevelser med engelsk.
Med min omfattende erfaring har jeg en stor kuffert fuld af spørgsmål, ideer og eksempler. Kombineret med mit kreative sind og min evne til at se og tage 'the road less traveled by', vil du i mig finde en god lytter, en opfindsom idégenerator og en solid pædagogisk specialist.
Ord, der passer på mig og mit arbejde, er:
- tilgængelighed
- tryghed
- inspiration
- indsigt
- skræddersyede løsninger
- sund fornuft
- aktiv læring
- analog læring
- spilbaseret læring
- indre motivation (selvbestemmelsesteorien)
Og selvfølgelig: sjov!
"Det er behageligt at arbejde sammen med Anneke. Hun er tydelig i sin kommunikation og sine aftaler."
Jeg har benyttet Anneke til privatundervisning af hvordan man præsenterer og underviser. Hun deltog I mine kurser, hvor hun fik lov at observere min undervisning og mine evner, for at kunne give feedback. Vi satte os ned efter kurset og gennemgik hendes notater, der var meget udførlige og nemme at forstå.
Hun var simpelthen så god til at give mig kritik, uden at jeg følte det var hårdt eller svært at tage ind. Hun fandt hurtigt ind til mine forbedringspunkter allerede da hun observerede mit første kursus, og fik det formuleret til mig på en beskeden men velformuleret måde, hvilket jeg er så imponeret over, da det kan være et rigtigt sårbart område.
Samtidig gav hun mig råd og redskaber, der var nemme at implementere og huske, blandt andet fordi jeg fik alle hendes notater efter vores gennemgang af dem. Hendes måde at gribe mig an på gjorde mig til en bedre underviser, allerede efter første snak med hende. Vi blev enige om at følge op, ved at jeg implementerede de råd og redskaber til næste kursusgang som hun observerede – og allerede der var min undervisning blevet langt bedre end første gang.
Anneke er ekstremt dygtig til at observere, forstå, og formidle, og så er hun en fantastisk menneskekender, der nemt kan tilpasse sig ens person og hvad man har brug for. Hendes væremåde og tilgang er med til at skabe et ekstremt trygt rum, hvor der er plads til personlig vækst. Kan kun give Anneke en kæmpe anbefaling!
Tami Israeli
- Polyteknik -
Vil du gerne have en orienteringssamtale, booke en sparringssession, eller har du spørgsmål til mig?
Så send mig en e-mail via kontaktformularen nedenfor. Jeg ser meget frem til at arbejde sammen med dig!
Copyright © Anneke Boonacker. All Rights Reserved
